一、一字开头的成语好的寓意

1、﹙遗﹚贻笑大方：遗、贻二字，都有“留下”的意思，但使用时有所分工：表示“死人留下”用“遗”，表示一般留下用“贻”。“大方”，专家、方家。“贻笑大方”，让行家里手见笑。类似的成语还有：“贻害无穷”、“贻害后学”。

2、三五成群三更半夜三令五申三心二意三言两语

3、﹙以﹚倚老卖老：倚，仗恃。“倚老”，倚仗年纪大。

4、鸦雀无声守株待兔千军万马

5、大多孩子都喜欢画画，很多家长也希望孩子学习画画。不过，在孩子学画这件事上，大家普遍理解的比较窄，认为孩子学画画就是学会画一些形象，学一些技能技巧。因此，不少孩子学了好几年，只会画些简单的卡通形象或者画面好看但比较空洞的画面。

6、最吝啬的人——一毛不拔

7、带有动物名称的成语的寓意

8、惊天动地天理良心冰天雪地顶天立地天府之国铺天盖地改天换地(此类有200多个)

9、()风()雨足()多()声()击()

10、()歌()舞瓮中捉()一丘之()

11、别出﹙新﹚心裁：心裁，心中的设计筹划。

12、(一纸千金)：一纸价值千金。极言诗文价值之高。

13、最有胆量的人——胆大包天

14、出自汉·贾谊《过秦论》：“斩木为兵，揭竿为旗。”

15、一薄一薄，一弘，一言。

16、不﹙径﹚胫而走：胫，小腿。“不胫而走”比喻事物不待推行就迅速传播流行。

17、(一掷干坤)：谓以天下为孤注之一掷。乾坤，天下。语本唐韩愈《过鸿沟》诗：“谁劝君王回马首，真成一掷赌乾坤。”

18、一堂一岩一晓一航一跺一狄。

19、狐假虎威——喻混淆是非；

20、心心相﹙映﹚印：印，印证。“心心相印”原为佛教术语，本义为“以心印证佛法”。演化为成语，形容思想境界和感情完全一致。

二、

1、一言为定(yīyánwéidìng)

2、心猿意马——喻三心二意；

3、纷至﹙踏﹚沓来：连续不断的到来，纷纷到来。沓，多而重复。

4、如饥似渴称心如意坚如磐石

5、女孩子用语言起了意义好的名字

6、(一至于斯)：同“一至于此”。

7、七星高照：说明所有的好运都来了。七星指福星，禄星，寿星，月老，七政星，文曲星，武曲星。

8、(一字不苟)：形容写文章不随便下笔，每一个字都要斟酌。

9、此时，风，依旧凛冽；苍穹，依旧浩渺，你无语，碑无字，却完整地记下了你的不凡，青史依旧为你长流，在那看似空白的无字碑上，却无限延伸着你——那个唐朝女皇的博大与智慧。

10、出自《新唐书·韩愈传赞》：“自愈没，其言大行，学者仰之如泰山北斗云。”

11、保一明楚获一科。

12、出自元·无名氏《暗度陈仓》第二折：“着樊哙明修栈道，俺可暗度陈仓古道。这楚兵不知是智，必然排兵在栈道守把。俺往陈仓古道抄截，杀他个措手不及也。”

13、一路平安(yīlùpíngān)

14、第二幅画面表现故事的发展经过：农夫把兔子拿回家美餐了一顿。吃兔子就成为这幅画面的主要表现内容，环境为农夫家里。

15、这样可以增加文章的权威性、知识性、文采性、深刻性，同时起到一种装点纹饰的作用。这种引用有直接引用和间接引用二种形式。

16、回复“近义词”或者“反义词”查询近义词反义词大全

17、天长地久人定胜天翻天覆地天伦之乐无法无天谢天谢地天昏地暗欢天喜地

18、康熙字典:康熙笔画:1部外笔画:0。

19、最绝望的前途——山穷水尽

20、有带牛字的四字祝福语牛字开头的吉祥成语寓意好的词语

三、

1、流言﹙非﹚蜚语：蜚，同“飞”。流言、飞语，均指毫无根据的话。“流言蜚语”多指诬蔑或挑拨离间的坏话。

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3、()思而行()面楚歌()分()裂

4、程门立雪(程颐、杨时)

5、出自《后汉书·马援传》：“丈夫为志，穷当益坚，老当益壮。”

6、成语是中国文化的精粹，其中很多成语故事生动有趣、寓意深刻，而且，成语故事中涉猎的内容非常丰富，对孩子有非常好的教育启发意义。也因此，成语也是小学语文中重要的学习部分。

7、出自明·罗贯中《三国演义》第五十九回：“许褚性起，飞回阵中，卸下盔甲，浑身筋突，赤体提刀，翻身上马，来与马超决战。”

8、仗义﹙直﹚执言：执言，说公道话。

9、鹤立鸡群——喻比人突出

10、因此说，画成语故事对孩子来说是非常好的一种综合性学习形式，既可锻炼表达想象力，又可培养画面组织和形象表现能力，同时又能深刻理解成语的含义，促进语文学习，可谓一举多得。

11、⑨言者无罪，闻者足戒。

12、出自《宋史·太祖本纪》：“诸校露刃列于庭曰：‘诸军无主，愿策太尉为天子。’未及对，有以黄衣加太祖身，众皆罗拜呼万岁。”

13、一卓一荻一森一点一硕一丰。

14、(一重一掩)：谓山峦重迭稠密。

15、释义：用马皮把尸体裹起来。指英勇牺牲在战场。

16、最有效的劳动——事半功倍

17、汗流﹙夹﹚浃背：浃，音jiā，义为“透彻”。“浃背”，湿透脊背。

18、三顾茅庐、草船借箭、桃园结义、曹操献刀

19、释义：背着荆条向对方请罪。表示向人认错赔罪。

20、而事实上，绘画是一门非常综合的学科，拓宽它的边界可以让孩子的美术学习与其他学科有效地连接起来，起到相互促进的作用。

四、

1、释义：比喻在新环境中得到乐趣，不再想回到原来环境中去。

2、温酒斩华雄、三英战吕布、煮酒论英雄

3、六六大顺：形容万事顺利，多用来祝福中年人士。

4、鸿一剑一清一少一立一定一。

5、烩﹙灸﹚脍炙人口：脍，切得很薄的肉片；炙，烤肉。“脍炙人口”，比喻优美的诗文或美好的事物得到人们交口称赞。

6、最长的腿——一步登天、一日千里

7、这能给读者一气呵成之感，有利于突出那种强烈的具有爆发性的情感，起到以势凌人的震撼作用。

8、④若要人不知，除非己莫为。

9、老骥伏枥——喻年老志高；

10、一星一溢，乙，潼，一贯。

11、以设置悬念开头这种开头故意设置谜团，而又故意不予理会，或做出某种猜想，以引起读者的好奇心，让读者继续关注事件的发展。

12、释义：听到鸡叫就起来舞剑。后比喻有志报国的人及时奋起。

13、(一坐尽倾)：满座倾慕。

14、出自五代·王仁裕《开元天宝遗事·梦笔头生花》：“李太白少时，梦所用之笔头上生花，后天才赡逸，名闻天下。”

15、出自《史记·廉颇蔺相如列传》：“城入赵而璧留秦；城不入，臣请完璧归赵。”

16、不足为奇赞不绝口攻无不克不计其数微不足道战无不胜不劳而获奋不顾身出其不意

17、再下来，要用生动有趣、通俗易懂的表达方式把成语细化成很有趣具体的完整故事给孩子讲述出来，把孩子带入到一个生动具体的故事情境中。

18、向﹙偶﹚隅而泣：独自在一旁哭泣，比喻非常孤立或因得不到机会而失望、难过。隅，角落。